Estudiantes de sexto año de 323 instituciones educativas correntinas participan del Dispositivo Nacional de Evaluación de los Aprendizajes en Lengua y Matemáticas “Aprender”, en escuelas de gestión pública y privada, comunes, Técnicas y Agrotécnicas.

Para esta actividad, el Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes, a través del Área de Evaluación, dependiente de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, realizó la capacitación de 40 coordinadores de cabecera, abarcando a 300 Directivos-Veedores, y a más de 600 Docentes-Aplicadores. Este año la actividad abarca a 323 instituciones educativas con la participación de más de 13.000 estudiantes.

La evaluación estandarizada, incluye ítems cerrados y abiertos con el fin de determinar los contenidos y capacidades incorporados por los estudiantes, para intervenir sobre aquellos aspectos y áreas del conocimiento que necesitan fortalecimiento.

Se incluye también un cuestionario para los estudiantes y otro para los directivos donde volcarán sus apreciaciones, opiniones y percepciones sobre aspectos relevantes de los procesos educativos en la escuela, intervenciones de políticas educativas, clima escolar, entre otros.

Durante las primeras horas del dispositivo, el director General de Secundaria Sergio Gutiérrez recorrió algunas de las escuelas que están participando y destacó la organización. “Estamos recorriendo las instituciones que están participando de este dispositivo que se está realizando en todo el país. Es una evaluación de lengua y matemática que incluye un cuestionario flexible con preguntas abiertas y también cerradas”, remarcó el funcionario y dijo también que en el recorrido se encontró con veedores de la provincia de Misiones que fueron enviados por Nación. “Ellos están muy conformes con la organización que vieron en las instituciones para este Aprender 2022”, aseguró.